Vinderup Skoles trafikpolitik

Formål:

• Forebygge og reducere trafikulykker på skolevejen.
• Sikre, at eleverne udvikler færdigheder til at færdes sikkert i trafikken.
• Rollemodeller for eleverne (ansatte og forældre).

Samarbejde og Trafiksikkerhed:

• Tæt samarbejde med elever, forældre, lærere, myndigheder, politiet og Rådet for Sikker Trafik.
• Trafikpolitikken bygger på fælles mål og skolens trafiksikkerhedsplan.

Reduceret morgenmylder:

• Opfordre børnene til at gå eller cykle til skole.
• Børn, der bliver kørt, skal sættes af ved fortovskanten i P-lommerne eller P-båsene på Møllersvej og gå ind til klasselokalet.
• Krydsning af Sevelvej skal ske via fodgængerfeltet.
• Krydsning af parkeringspladsen er ikke tilladt, da det er farligt for børnene.
• Respekter skiltet ved personaleparkeringen (ingen adgang fra 7.30-14.30).

Forældremøder (bh. kl. og 1. kl.):

• Forældrene informeres om vigtigheden af, at børnene lærer at færdes sikkert.
• Mulighed for færdselskontaktlærerens deltagelse i møderne for rådgivning.

Cykeltrafik til skole:

• Opfordre til cykling eller gang.
• Forældre indøver skolevejen med børnene, inden de cykler alene.
• Lære at bruge cykelstier og fodgængerfelter på farlige skoleveje.

Cykelhjelme:

• Opfordre til brug af cykelhjelm for alle (elever, lærere og forældre).

Cykelparkering:

• 0.-2. klasse parkerer i den lille skolegård.
• 3.-6. klasse parkerer i den store skolegård.
• Cykler parkeres via Møllersvej.

Cykelture med skolen:

• En voksen foran og en bagest på længere cykelture.
• Eleverne instrueres i sikker cykling og adfærd ved vejkryds.
• Alle skal bære cykelhjelm og sikkerhedsvest.

Cykellygter i mørke perioder:

• Fokus på brug af cykellygter og reflekser om vinteren.
• Cykeleftersyn i slutningen af november eller december.

Undervisning i færdselssikkerhed:

• Undervisning i færdselslære baseret på Undervisningsministeriets "Fælles Mål".
• Aktiverende og praksisnær undervisning, der relaterer sig til elevernes trafikale hverdag.

Undervisningsmaterialer:

• Skolen har en samling af materialer, der er tidssvarende og opfylder kravene i faghæftet.
• Færdselskontaktlæreren sørger for, at materialerne er tilgængelige og opdaterede. Rådet for sikker trafik har materiale online til alle årgange.

Planlægning af undervisning:

• Klasselærerne planlægger og koordinerer færdselsundervisningen i samarbejde med øvrige lærere.

Progression i undervisningen:

• Eleverne lærer at færdes sikkert i både kendte og ukendte områder.
• Fra at kunne manøvrere til at kunne vurdere trafikforhold og handle korrekt.

Gæster i undervisningen:

• Politiet og andre relevante gæster kan inviteres til undervisningen for at dele erfaringer og viden.

Skolens ansatte som rollemodeller:

• Skolens ansatte skal være gode rollemodeller i trafikken (sikker kørsel, cykelhjelm, parkering).

Forældrene som rollemodeller:

• Forældrene skal være rollemodeller og vejlede børnene i trafikadfærd (fart, seler, cykelhjelme).

Skolens ældste elever som forbilleder:

• De ældste elever skal udvise god trafikadfærd, som de yngre elever kan lære af.

Samarbejde med eksterne parter:

Forældrene:

• Mindes om vigtigheden af at lære børnene at cykle sikkert og vedligeholde cykler.

Kommunen:

• Færdselskontaktlærer videreformidler kommunens initiativer.

Skolepatruljen:

• Skolepatruljen står ved fodgængerfeltet hver morgen og eftermiddag og hjælper yngre elever.

Godkendt på skolebestyrelsesmøde 19. januar 2026