Den åbne skole

Formål

Det er Vinderup Skoles vision at være en åben skole og en naturlig, integreret del af lokalsamfundet. I samarbejde med lokale aktører skaber vi et åbent og inspirerende læringsmiljø, hvor eleverne møder verden uden for skolen, og hvor lokalsamfundets ressourcer bringes i spil til gavn for både elever og lokalsamfund.

Samarbejdet med eksterne samarbejdspartnere skal tage udgangspunkt i konkrete mål for elevernes læring, udvikling og/eller trivsel og opleves som meningsfuldt for eleverne. Samarbejdet skal understøtte undervisningen og give eleverne mulighed for at møde andre fagligheder, perspektiver, arbejdsformer og fællesskaber.

Samarbejdet skal altid tage udgangspunkt i folkeskolens formål og de faglige mål for undervisningen.

Samarbejdet med eksterne samarbejdspartnere skal aftales med udgangspunkt i et fælles formål og en tydelig forventningsafstemning mellem parterne.

Omfang

På Vinderup Skole samarbejder vi med aktører fra skolens nære lokalsamfund, f.eks. foreninger, kirke, virksomheder, kulturinstitutioner, Ungdomsskolen, Holstebro Musikskole og andre relevante samarbejdspartnere.

Vi ønsker, at eleverne gennem deres skolegang får mulighed for at møde og samarbejde med forskellige dele af det omgivende samfund.

Det tilstræbes, at alle lærere på Vinderup Skole inddrager eksterne samarbejdspartnere i undervisningen, når det understøtter undervisningens mål og elevernes læring og trivsel.

Aftaler

Samarbejder med eksterne samarbejdspartnere aftales mellem samarbejdspartneren og det involverede personale. Skolens ledelse orienteres løbende og inddrages efter behov.

Der kan udarbejdes en skriftlig samarbejdsaftale mellem parterne. Aftalen kan blandt andet beskrive formål, mål, indhold, roller, ansvar, økonomi og praktiske forhold.

Hvis en ekstern samarbejdspartner varetager undervisningsopgaver, skal samarbejdet være etableret inden for rammerne af folkeskoleloven. Skolens leder har ansvaret for undervisningens kvalitet og for, at undervisningen tilrettelægges i overensstemmelse med gældende regler og skolens principper.

Elever må ikke indgå i systematiske kunde- eller markedsundersøgelser som led i samarbejdet. Det er dog muligt for samarbejdspartnere at uddele relevant information og materiale, når dette er foreneligt med skolens formål og gældende regler.

Kvalitet

For at sikre kvaliteten i samarbejdet følger skoleledelsen op på, om samarbejdet understøtter folkeskolens formål, undervisningens mål og elevernes læring, udvikling og trivsel.

Det ansvarlige personale er som udgangspunkt til stede, når eksterne samarbejdspartnere gennemfører aktiviteter eller undervisning med eleverne. Den konkrete organisering aftales på forhånd mellem skolen og samarbejdspartneren.

Samarbejder evalueres efter behov af samarbejdspartner, lærere og elever. Evalueringen kan blandt andet have fokus på elevernes deltagelse, oplevelse, læring og udbytte samt på samarbejdets værdi for undervisningen.

Praktiske foranstaltninger

Alle udgifter i forbindelse med samarbejdet afholdes i henhold til den aftale, der er indgået mellem Vinderup Skole og samarbejdspartneren.

Inden en aktivitet gennemføres, skal det sikres, at relevante sikkerhedsforhold, instruktioner, ansvarsforhold og eventuelle særlige risici er afklaret.

Der skal føres et fornødent tilsyn med eleverne under aktiviteter uden for skolen og i forbindelse med aktiviteter gennemført af eksterne samarbejdspartnere. Tilsynets indhold og omfang skal vurderes ud fra blandt andet elevernes alder, aktivitetens art, de stedlige forhold samt lokalernes indretning og udstyr.

Skolens tilsynspligt gælder i undervisningstiden, herunder ved aktiviteter uden for skolens område, når aktiviteten er en del af skolens undervisning. Skolelederen fastlægger inden for gældende regler og skolens rammer, hvordan tilsynet tilrettelægges.

Vedtaget på skolebestyrelsesmødet den 10. november 2026.